Universidad Católica de Córdoba (UCC)

Argentina
Asesoramiento | Capacitación | Divulgación | Estandarización | Investigación
Gobierno Empresarial | RSE General
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Nicolás Liarte Vejrup
Cargo: 
Director de Proética

La Universidad Católica de Córdoba (UCC) es una institución de educación superior privada fundada en 1959 con sede en la provincia de Córdoba. En 2002 se creó, desde el Instituto de Ciencias de la Administración (ICDA), el Centro de Ética y RSE, Proética (www.proetica.uccor.edu.ar). Su objetivo es la promoción de una gestión ética integral de las empresas y su entorno a través de la investigación, la capacitación y el asesoramiento, en orden a lograr un desempeño socialmente responsable, económicamente constructivo y humanamente digno. La UCC está adherida a la REDUNIRSE y es integrante del Comité Espejo Nacional para la elaboración de la ISO 26000 en Responsabilidad Social en el sector Servicios, Apoyo e Investigación.

Líneas de acción en la promoción de RSE

* Mediciones y evaluaciones de la RSE en la empresa: A través de la herramienta GestionaRSE 2006, Proética mide y evalúa la percepción que tienen los distintos públicos de la empresa en materia de gestión de la RSE en la propia organización. A partir de los datos relevados se realiza un diagnóstico que permite a las organizaciones accionar sobre las áreas que resulten más críticas, redefinir modelos de gestión, etc., es decir, avanzar en la integración de la RSE en la gestión. 

* Asesoramiento a empresas en materia de RSE: En el marco de esta propuesta de trabajo, Proética realiza asistencias técnicas a la alta dirección, mandos medios y mandos con funciones vitales para el planteamiento estratégico de la RSE, generando ideas innovadoras y competitivas de aplicación en la materia.

* Capacitaciones in company: Desde esta área de trabajo, Proética tiene como objetivo fortalecer la gestión organizacional optimizando las aptitudes y habilidades de los participantes de los diversos programas de capacitación ejecutiva en RSE diseñados de acuerdo a las necesidades de formación de la empresa.

* Curso de Posgrado en RSE del ICDA: El programa brinda una visión integral de la gestión de RSE que contribuya a la generación de una triple línea de resultados: económico, social y ambiental. Gestionar estratégicamente cómo relacionarse de manera responsable con los actores sociales –público interno, consumidores, proveedores, competencia, gobierno, comunidad y medio ambiente– significa acortar el camino a la consecución de los objetivos de la empresa y, al mismo tiempo, contribuir a la generación de un escenario estable que articule el desarrollo humano y la sustentabilidad ambiental.

* Posgrado Online en RSE: El programa es presentado por Proética y CapacitaRSE. Ofrece un enfoque integral de temas clave de la RSE, a través de seis módulos a desarrollar durante diez semanas con la guía y acompañamiento de un grupo de docentes del área, en el Campus Virtual CapacitaRSE. Comprende los siguientes módulos, con espacios de tutoría individual: Ética y RSE, Gestión de la RSE, Gestión ambiental, Medición y evaluación de la RSE,  Comunicación de la RSE, Gestión de proyectos RSE. Está dirigido a directivos de empresas, organizaciones e instituciones y en general, profesionales interesados en la RSE (2011).

* Maestría en Dirección de Empresas del ICDA: Este programa de estudio apunta al desarrollo y a la consolidación de las capacidades esenciales necesarias para que el profesional que lo realiza pueda, con una visión integradora, desenvolverse con solvencia en la conducción de su área funcional y en los puestos más altos de jerarquía organizacional. Está dirigido a profesionales de distintas áreas que están vinculados con la problemática de la conducción de las organizaciones que integran o asesoran y desempeñan un rol protagónico. Entre los contenidos aparece como área complementaria “Ética y RSE”.

* “¿Vínculos responsables?: Estado - Empresa en Córdoba": Proyecto de investigación realizado en el área de Prácticas Institucionales: Ética y RSE del ICDA. Se propone describir y analizar los factores que influyen en la ausencia de estrategias empresariales y gubernamentales que propicien el desarrollo de iniciativas conjuntas (interactorales de carácter público-privadas) en torno al desarrollo de la RSE en Córdoba capital. El Director del proyecto es Nicolás Liarte-Vejrup (desde 2008). 

* “Diálogos en torno a la construcción de una ciudadanía responsable. Experiencias de empresas argentinas”: Publicación del libro editado por  Nicolás Liarte Vejrup, estructurado en tres ejes de trabajo. En primer lugar se aborda un repaso conceptual de la RSE, sus principales herramientas y las tendencias de dicho uso en la realidad nacional. En segundo lugar se encuentran distintos planteos sobre la articulación multistakeholders establecida por las empresas y en tercer lugar el desarrollo de casos empresarios relevados y expuesto por las mismas responsables de las empresas: Grupo Mafre, La voz del Interior, Volkswagen, Castillo Hotel Resort & SPA, Aguas Cordobesas y Sancor Seguros (2009)

* Realización de eventos de divulgación, como por ejemplo:
- Jornadas Empresariales RSE y Ambiente: “AmbientaRSE”,  junto con la Cámara Española de Comercio de Argentina Delegación Córdoba. El objetivo de la jornada es promover la responsabilidad social medioambiental desde un abordaje integral (2011).
- Cátedra Proética 2010, en tres encuentros donde se abordaron diferentes temas: “Transformación productiva e inversión social” (primer encuentro), “La RSE como lealtad comercial” (segundo encuentro), “El rol de la comunicación en la RSE” (tercer encuentro).  

La formación de hombres de ciencia, conciencia y compromiso constituye la misión de la universidad, misión que se inspira en el ideal ignaciano de superar constantemente los niveles de exigencia. Excelencia académica y formación integral de la persona son en consecuencia los pilares que conforman su identidad.
La excelencia académica se sustenta en una selección rigurosa de los aspirantes a ingresar en las distintas carreras, un equipamiento físico e informático de última generación, modernos métodos de enseñanza y aprendizaje basados en pequeños grupos y amplio contacto de los estudiantes con la realidad por medio de seminarios, tareas de voluntariado, visitas a empresas e instituciones, pasantías, investigaciones, conferencias, etc.
Para lograr una formación integral la UCC cuenta con áreas que trabajan coordinadamente: Asistencia Pedagógica, Salud, Pastoral, Artes, Deportes, Servicios, Formación.

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